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Componente en Línea El propósito esencial de esta fase es promover, durante tres semanas, la discusión de temas vinculados a la enseñanza, para fomentar el intercambio de ideas entre los participantes y el coordinador del programa, y prepararles para las sesiones que tendrán lugar en Harvard University. Esquema de ejecución La discusión en línea se realizará en castellano alrededor de un caso de estudio, con el propósito de debatir con los participantes, antes de su llegada a Estados Unidos, los métodos tradicionales así como los nuevos métodos de enseñanza. A partir del caso de estudio se plantean preguntas que ayudarán a guiar la discusión. El instructor estará disponible diariamente para moderar la discusión y responder a preguntas, a partir del lunes 28 de junio, exceptuando los fines de semana. El debate se realizará por medio de una lista de discusión a través de la cual cada uno de los participantes comunicará sus ideas, planteamientos y opiniones sobre los temas planteados por el instructor. El horario de participación es flexible y está sujeto a la disponibilidad de tiempo de los participantes. Se espera que al menos una vez a la semana cada participante emita un comentario sobre el tema que se esté discutiendo. Semanalmente
se publicará en la página web la discusión
llevada a cabo, con el propósito de que tanto los participantes
como el instructor puedan seguir el curso de la discusión.
Para iniciar su participación deberá responder las
preguntas que se formulan en el autorretrato. Haga click aquí
para acceder a ellas. El Componente en Línea será coordinado por James Wilkinson, Director del Derek Bok Center for Teaching and Learning. El Profesor Wilkinson realizará esta labor con el apoyo de Candi Cann. Su dirección de correo electrónico es cann@fas.harvard.edu ¿Cómo participar en la discusión? Se ha establecido
una lista de discusión con la dirección de correo
electrónico proporcionada por cada uno de los participantes.
La lista de discusión permite que cada participante pueda
enviar su mensaje a través de su correo electrónico
y que el resto del grupo tengan acceso y puedan participar en la
discusión. Para acceder una nota introductoria sobre qué es un caso haga click aquí. Para acceder
al caso de estudio a ser discutido haga click aquí. Lecturas del libro El Arte y el Oficio de la Enseñanza, publicado por la Fundación Sergio Arboleda-San Pablo e impreso por el Servicio de Publicaciones de la Fundación Universitaria San Pablo-CEU en junio de 2004. Originalmente publicado en inglés y titulado The Art and Craft of Teaching (Harvard University Press, 1982), editado por Margaret Morganroth Gullette. Para participar en la discusión haga click aquí: laspau-seminario@calists.harvard.edu Para
revisar los autorretratos de los participantes así como las
discusiones llevadas a cabo haga click en el enlace correspondiente.
La primera publicación se realizará una vez finalizada
la primera semana:
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